12月8日，通用航空学院在和润楼B205召开职教能力提升工作总结会，副院长孟凡收主持会议，全体教师参加。

孟凡收首先对我院教师职教能力提升工作开展情况进行了概述。11月初，学院针对学校专业（群）考核和督导反馈中发现的问题，分析影响考核的因素和存在的短板，制定了整改计划，全面启动了航空工程与管理专业（群）发展水平考核整改工作，制定出台了《通用航空学院教师职教能力提升计划》，从加强理论学习、广泛听课、集中听课、分享交流、做实双师等五个方面，提升教师职教能力。孟凡收对五个方面进行了总结。

加强理论学习，提高思想站位。一方面紧紧围绕立德树人根本任务，推进职教理论、课程思政、教育教学理论的学习，深化课程思政改革，将职教理论、思政课程等融入课程建设和课堂教学中。另一方面，安排专题教研活动，集中收看北京航空航天大学姚小玲老师系列讲座，学习教学方法，教学技巧。

广泛听课，博采众长，相互借鉴和启发。多听多看才能完善自己，在院内教师全员听课的基础上，充分利用学校本学期开展“卓越课堂”评选的契机，鼓励老师利用自己空闲时间跨学院广泛听课，观摩学习。该项活动中，我院专任教师共听课79次，平均每专任教师6次。

开展“跟优秀教师学授课”活动。主动联系兄弟院部中教学效果相对突出的优秀教师，协调组织集中进行观摩听课活动。我院先后联系了电子信息工程学院、机电工程学院、会计学院等兄弟院部，带领教师走出去，集中开展了跨院观摩听课学习活动。为了更好地提升观摩和研讨效果，每次听完课后，都及时进行了研讨和总结，也对自己的教学活动进行了诊改。截至12月7日，已经组织了四次集中听课，29人次参加，教师们在课程设计、教学方法、课堂管理等方面有了较大提升。

分享交流，提升教学认识，拓展教学思路。定期组织教学交流，促进教师分享、探讨教学经验。先后就精品资源共享课建设、教学与研究相长、课程思政建设的探索、教科研改革项目立项及成效等课题开展交流经验。通过分享交流，教师们对课程建设、教学科研研究等有了新的认识，课程建设和教学科研的主动性明显增强。

结合专业，做实双师。双师素质是职业教育的典型特征，也专业评估和双高校建设的一个重要指标，是提升职业院校教师教学能力的重要一环，学院鼓励教师个人结合自己的专业和课程要求，进行相应技能训练，并争取在2021年获取相应的职业资格证书。我院将无人机驾驶员职业资格证书考核作为本学期技能练兵项目，已取得较好成效。11月17日，我院承办的2020年日照市“无人机操控技术”技能大赛在我校举行，我院老师们踊跃参加，8人次参赛，4人次获得名次。

最后，孟凡收总结，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，职教能力提升不是一朝一夕就能完成的，希望老师们再接再厉，持续提高专业水平和教科研能力，推动职教能力提升，打造高水平课堂，淘汰劣质课堂，为学校“双高校”建设贡献更大力量。（通用航空学院 单洪伟）

通用航空学院召开职教能力提升总结会

通用航空学院组织教师跨院部统一听课